Apprentissage

Ici, nous nous intéresserons au seul apprentissage de la méthode Relatio.

La Méthode Relatio, issue de la Sémantique Générale et de l'Ecole de Palo Alto, ne sautait être limitée à de simples techniques ; au delà des outils, des méthodes de développement personnel, Relatio incarne une nouvelle façon de concevoir le monde et notre place, une autre façon de comprendre comment nous fonctionnons et une autre façon de vivre.
On pourrait appeler Relatio une nouvelle philosophie si ce mot ne faisait pas lui-même partie de l'anti-dictionnaire.

Cependant, il faut bien le dire, cette philosophe a peu de chances de s'implanter en Europe et peu nombreux sont les esprits prêts à accepter de vivre dans le concret et peu enclins à changer de langage pour un langage plus territoire que le langage naturel. Et pourtant, au niveau de l'observation la plus fine, celle de l'utilisation des outils du succès découverts par Relatio, nous remarquons que la grande majorité des pratiquants arrive rapidement à maîtriser cette nouvelle technique.

C'est pourquoi, ne pouvant obliger les pratiquants à totalement se remettre en question, nous avons conçu un apprentissage de la méthode Relatio à trois niveaux.

Le premier niveau est celui d'une bonne pratique des outils et des techniques de base. Après six mois à un an d'exercices, de leçons théoriques et pratiques, le pratiquant est dit validé.
Un Relationniste est validé quand il répond à deux critères : 1. Avoir montré qu'il sait utiliser tous les outils qu lui ont été fournis, et
2. Avoir réussi à atteindre un objectif de changement relationnel que nous appelons le chef-d'oeuvre.

Généralement le chef d'œuvre, que choisit le débutant en Relatio est une relation avec une personne qui lui pose de sérieux problèmes relationnels, et ce problème doit être résolu avant la fin des cours de niveau 1. A ce niveau, les connaissances que nous donnons au pratiquant sont limitées à quelques notions de Sémantique Générale, quelques notions et principes de l'Ecole de Palo Alto, ainsi que des rudiments de systémique et de sciences cognitives. Les lectures obligatoires sont limitées aux exposés du site relatio.com.

Le deuxième niveau est celui de la certification : le stagiaire, pour être certifié, doit montrer sa capacité à enseigner le cours complet. Il pourra alors, à son tour, enseigner à des pratiquants débutants et les amener à la validation.
Pour atteindre ce niveau, il est nécessaire de montrer :
- que l'on a assimilé les théories ayant inspiré la méthode Relatio et que l'on est capables d'exposer les différentes parties de la méthode. Ce qui suppose la lecture et l'assimilation vérifiée d'une vingtaine d'ouvrages issus des 6 sciences et méthodes ayant inspiré Relatio ;
- Le pratiquant, au cours de sa formation en certification, doit effectuer un vrai stage complet auprès de débutants en présence d'un animateur.

Le troisième niveau est celui des animateurs confirmés, ceux qui ont acquis, outre la compétence leur permettant d'enseigner :
- l'état d'esprit Relatio, c'est-à-dire l'adhésion à une charte philosophique et à une pratique complète et permanente des axiomes de Relatio ;
- une compétence prouvée à faire avancer la méthode, soit par des articles, livres ou des recherches publiées, soit par l'application de Relatio dans des secteurs nouveaux des activités humaines.

A la date de la rédaction de cet article (juillet 2007), si les pratiquants validés sont déjà nombreux (quelques centaines), les autres niveaux sont assez désertés.