Modèle(s)

Une fois observé un ensemble d’événements relationnels, un ensemble d’interactions entre deux (ou plus) personnes, on s’aperçoit rapidement que certaines règles de fonctionnement peuvent être dégagées de cette relation, qu’un certain nombre de séquences se reproduisent et semblent liées entre elles par des règles implicites. Il devient alors possible de dessiner un modèle, sous la forme de graphes ou de tableaux, qui sera une description abstraite certes, mais assez fidèle de ce qui se passe.

Et une fois modélisé, il sera facile de travailler avec le pratiquant Relatio à la modification de ce modèle comportemental et d’en dessiner un nouveau plus efficace, et plus apte à réaliser les vœux de l’élève.

Il est à noter que les éléments de nos modèles sont des éléments présents dans les interactions entre individus ; ils sont une description de ce qui se passe. On parle donc de modèles descriptifs et non pas de modèles explicatifs comme dans les sciences dites psychologiques.

Les modèles explicatifs sont du domaine de la Carte et ne nous donnent aucune information sur la façon de procéder aux changements demandés par le pratiquant.